Měsíc duben je v MŠ ideální čas pro objevování přírody. Děti se seznamovaly s prvními květinami a probouzejícím se hmyzem /včely, čmeláci, berušky /…
Aktivity zahrnovaly pozorování na zahradě, ve třídě tvoření z papíru, péči o záhonek na školní zahradě. / Enviromentální výchova /
Matematickou gramotnost jsme rozvíjeli pracovními listy – určit počet a zakreslit do tabulky se záhlavím daný počet květin, rozvíjeli jsme zrakovou
pozornost a orientaci na ploše – „Vyhledej stejné“.. Dále jsme upevňovali znalost geometrických tvarů – děti sestavovali z geometrických tvarů obrázky nebo je vkládaly do daného tvaru – kruhová mozaika – didaktická pomůcka Rolf – Circle fun.
Byla rozvíjena sluchová analýza – vyvození první hlásky ve slově / téma hmyz, jarní květiny /.
Rozvíjeli jsme smyslové vnímání – hmat – hledat a pojmenovat hmyz schovaný v naplněné sklenici..
Procvičovali jsme barvy, prostorovou orientaci na rovinné podložce, pravolevou orientaci, pojmy nahoře vlevo, dole vpravo…Vnímání a reakci na pokyny učitelky „Nakresli jarní obrázek“ – dle pokynů učitelky.
V rámci komunikativních kruhů – rozhovory o emocích-dát dětem prostor k sebevyjádření, uvědomění si samo sebe, k tomu se váže rozvoj mluveného slova, vyjadřovacích schopností.
Kooperativní učení a spolupráce skupiny – stavby obydlí pro drobné živočichy /hmyz/ jak ve třídě, tak i při pobytu venku na školní zahradě.
Předškolní děti navštívily ZUŠ – cílem bylo probouzet u dětí případný zájem o umělecké vzdělávání.
Předškolní děti každé ráno pokračují v rozvíjení grafomotoriky s uvolněním kloubů celé ruky.
Pokračujeme v projektu Se Sokolem do života.
8.4. se ve školce uskutečnilo divadlo Staré pohádky české.
30.4. proběhla na školní zahradě akce „Čarodějný rej“s písničkami a tanečky Inky Rybářové.
V dopoledních hodinách – prožitkové činnosti-vaření čarodějnického lektvaru.
