V měsíci březnu jsme se s dětmi věnovali tématickým celkům:
Kniha- přítel člověka
Dopravní prostředky, bezpečnost silničního provozu
Loučení se zimou, vítání jara.
Vítání jara- pašijový týden
Činnosti byly v souladu se ŠVP a přiměřené věku dětí, podporovaly rozvoj klíčových kompetencí i prožitkové učení.
V tématu Kniha – přítel člověka se děti aktivně zapojily do dramatizace pohádky O veliké řepě.
Exkurze do Národního divadla obohatila děti o nové kulturní zážitky a rozšířila jejich obzory v oblasti historického a kulturního povědomí.
U dětí se rozvíjely řečové dovednosti, spolupráce i fantazie.
Výroba vlastní knihy a prezentace přinesených knížek podpořila vztah ke čtení, schopnost vyjadřování i sebevědomé vystupování. Reprodukce textu napomohla rozvoji paměti a porozumění.
V tématu Dopravní prostředky a bezpečnost silničního provozu děti získaly základní přehled o dopravě (voda, vzduch, koleje, podzemí) a prakticky si osvojovaly pravidla bezpečného chování.
Poznávání a výroba dopravních značek spolu se simulací přechodu pro chodce vedly k lepšímu pochopení reálných situací a posílení odpovědného chování.
V tématu Vítání jara a pašijový týden děti rozvíjely vztah k přírodě. Zaseli jsme do školního záhonu,vypleli jahody a prokypřili zem.
Téma ,,Pašijový týden, týden před Velikonocemi“ lidovými tradicemi rozšířil obzory v oblasti historického a kulturního povědomí dětí.
Polytechnické činnosti (malý truhlář) při výrobě dřevěného modelu letadla rozvíjely jemnou motoriku, pracovní návyky i tvořivost. Dále si děti vyrobily dekoraci s velikonočními symboly pro maminky a tatínky, které si odnesly domů.
Celkově byly aktivity měsíce března pestré, smysluplné a vedly k všestrannému rozvoji dětí – kognitivnímu, sociálnímu i praktickému.
